淨光兄弟 144位上師

淨光兄弟是一群古老的高靈，他們已突破了負面的障礙，認清了在黑暗中的虛妄。他們是寶瓶座紀元中的一部分。這個團體的成員有很多，但都是經過嚴謹的選擇的。他們包括了各文明的領袖人物，有耶穌基督、悉達太子佛陀、穆罕默德，和其它印第安族的領導者。我們存在於自性裏的光明之中，對那些正朝著聖靈的心識擴展，但尚未覺醒的學生們，我們在你們學習的道途上與你們一起運作。

  

現在在這裏的有Azreal、Uriah、Sanit Geraine、Moundrin〈印地安文明的一個上師〉、約翰教皇等，他們都是淨光兄弟中的一員。聖法蘭西斯〈聖方濟〉也是我們頻率中的一個高靈。他領導許多地球上的生命，為人類服務與奉獻。

  

我們的訊息經由各種途徑來表達。有些訊息像現在這樣，通過靈媒：有些經由教會，或一些特別熱忱的靈魂來表達。有些訊息是輕描淡寫地經由一些示現和夢來表達。也有的是經由某些語言或其它的形式來表達。

  

我們也是從人類的歷史中走過來的，在這特定的時刻中，我們專注在自由世界中，以便幫助渴望達到明心見性的人。我們幫助這些人以任何他們所能成就的方式，自由地探索與追求。在這時代已不一定要經由密法的學習，因為寶瓶座的新紀元是一個覺醒和明瞭的時代，再也沒有任何東西需要秘密地隱藏。

  

在進入寶瓶座新紀元時，密封的第七線打開了。〈註：這是指每一個紀元中，有一道無形的線，像一道密封的門一樣，到了它該被打開的時候才會被打開。〉在地球─人類的時間表上，這一時刻是一九七七年七月七日。在這正式邁入寶瓶座的新紀元裏，宇宙高靈的能量大量地穿透這道防線，投射到地球的層面上來。這意味著人類的第六感經由被打開的第七線進入第七中心。第六感是人類的直覺，它經由人的心靈或靈魂的中心點來體現，對這些熱烈地渴望探索真理的人，將沒有任何秘密需要保留，也不需要以欺騙隱瞞來維護你們自己，你們也不必再處於恐懼之中，因為我們的愛，我們的頻率就是一種護祐。

   

親愛的朋友們，祝你們祥和！

光的課程 

http://www.cnas.org.tw/WebMaster/?section=57

http://www.courseinlight.info/infoweb/Author/Toni.php

《光的課程》（A Course in Light） 已被許多學生習修了一段很長的時間。 這一課程是由淨光兄弟們（Greath white Brotherhood）所安排的， 淨光兄弟們隸屬於默基瑟德天使聖團（Order of Melchizedek）。

 

雖然他們不具有物質體，但他們是具有心智的精神體， 他們所傳遞的宇宙訊息將引導地球上的靈魂擴大對自我的覺知。 這些愛的存在， 自地球上有人類以來，便一直是人類的指引者之一。

 

在習修這一法門的過程中，許多學生已體驗到內在的和平以及更高的靈敏度。這些資料由一九七七年開始提供給學生們之後，便持續至今。《光的課程》是一個靜心冥想的系列課程，其中包含了許多訊息，這些訊息完全是為了幫助人類瞭解、提升與轉化自己而傳遞的。當你有意識地配合光的能量運用它時，便能獲得身心的轉化。隨著每星期在光中的運作，以及持之以恆的靜坐之後，你會發現自己內在的改變，你更會發現自己的心靈受到觸動。經過一段時間的學習與實踐之後，許多人已成為光的實踐者，並且成為這一途徑的教師。

 

開始時，也許會有一些用詞是你所不熟悉的，也可能感到有些理念是你所不理解的，但是，當你繼續下去時，便能逐步地領悟。

 

由古至今，許多靈修法門都會提到「光」。開悟者們提到進入光明心性的體驗時，都形容自己像是置身於光與能量的環境中；聖經也是用光來代表聖靈與奇蹟的顯現。

 

靈魂體中光的能量受到個人意識的激發與啟動之後，便注入身體之中，同時產生了改變與轉化的過程。

 

在這一課程中所運作的光，不是指那象徵著明心見性的光，它指的是那形成我們靈魂存在的、具有實體的、實質存在的光。具體地說，我們就是光。愛因斯坦在解說 E=MC2 時，便說明了當光的頻率降低到一定程度時便會形成物質體。更玄秘的是，環繞在我們物質體周圍的光環是一種由智能所形成的磁力磁場。

 

這一課程是由一些已成就的上師們所傳遞下來的訊息。這些成就的上師們只有光體，沒有身體。他們是具有高度心智的精神體，他們以教導宇宙法則來引導學生們進入更擴展的自我覺知中。這些愛的存在們，在人類歷史的長河中，已引導了無數的靈魂。這些上師們的工作與默基瑟德天使聖團有關，默基瑟德天使聖團是一群開悟的古老教師團體，他們曾經引導許多精神領袖走在探索的途徑上。他們是一群有制度的天使團體，如：

 

Elohiem——希伯來舊約中常以此稱呼上帝。譯為埃洛希姆。 

Archangels——基督教聖經中所說的天使長老。羅馬天主教九級天使中的第八級天使。 

Seraphim——聖經中守衛上帝寶座的六翼天使。基督教九級天使中最高位天使，其本性為「愛」，象徵光明、熱忱和純潔。譯為瑟拉芬天使。 

Cherubim——九級天使中的第二級天使，司知識。譯為伽洛賓天使。 

為我們帶來這一課程的上師們有：愛瑟瑞爾（Azreal），馬可思（Marcus），恩勒耐斯（Annanius），傑夫（Jove），勃朗寧（Browning），安德魯（Andrew），基督聖靈（Christ Spirit）等，以及一些未具名的上師。 

光的能量自身不具意識。它純然是光，只能經由你的思想與意願來引導它。環繞在你周圍的是光的磁力磁場，它發出信號並接收光的能量。在你的意識與自我驅策下，當你的覺知擴展時，你會發現自己成為一個開放的、具有愛的、渴望生命充滿愛與和平的人。

 

光的課程是一系列的學習課程，你可以用自己所能接受的速度來學習；跟隨著團體學習的學生則會發現一週一課是很恰當的速度。第一級次的學習焦點在身體的層面上，因此，你需要熟悉身體的基本結構。

 

經由靜坐以及從所接收到的訊息中，你會感到自己的身體有了一些變化。這些變化有可能影響情緒體、感受體以及理性體的層面。雖然第一級次的焦點是放在身體的層面上，但你存在中的所有層面也會隨之轉化。靜坐的錄音帶可以幫助你進入狀況，為你帶來一種治癒的感覺。有些詞語可能會使你感到陌生，不能理解，但是當你繼續學習下去時，你便會逐漸瞭解它的涵義，學習也就會更容易。在準備靜坐時，一個安靜的時間與地方，將有助於讓你感到更為輕鬆、舒適與安全。

山達基[編輯]

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B1%B1%E9%81%94%E5%9F%BA

山達基（英語：Scientology）是一套信仰與修行活動的體系及宗教，是由L·羅恩·賀伯特所創立，山達基始於1952年，山達基的前身是賀伯特更早期的一套自我幫助的系統──戴尼提。為宣傳教義，賀伯特於1953年於美國紐澤西建立了山達基教會。

 

山達基一開始就飽受爭議。它常被媒體、前山達基人描述為一個邪教[3][4][5]，進行財務上的詐騙並虐待其成員，為其靈性上的服務收取過高的費用。山達基教會對付這類的批評者一貫採用訴訟的手段，而它積極追趕其敵對者的態度，常被視為騷擾。山達基另一項飽受爭論之處，在於其相信希坦（thetans）轉世，而且在靈魂生活在地球之前，曾經在別的星球上生活過。山達基以前的成員提到，賀伯特所寫下關於過去遙遠外星上所發生的事，現在含括於保密的高階層級中，直到這些成員繳付數千美元給山達基教會之後，才會對他們揭露此等事情。另一個山達基人飽受爭議的信念在於，他們相信精神科的施行手段深具破壞性，並且已被濫用，因而這些施行手段必須被廢止。

神智學協會[編輯]

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%A5%9E%E6%99%BA%E5%AD%B8%E5%8D%94%E6%9C%83

神智學協會的徽章，混合了Swastika、大衛星、生命之符、唵 與 銜尾蛇的符號。 

神智學協會（英語：Theosophical Society），又譯為通神協會，於1875年，由海倫娜·布拉瓦茨基、亨利·斯太爾·奧爾科特與威廉·關·賈奇等人，在紐約市建立的協會，以研究神智學，神秘主義與精神力量為主。

 

由於思想理念和印度宗教文化相契，他們1879年來到印度旅行並參訪宗教勝地。首先到孟買，接著到錫蘭接受皈依佛教的儀式，最後再落腳到錫蘭對岸的馬德拉斯。1882年，學會的總部在馬德拉斯(今清奈)正式成立，從而與這一時期的印度民族解放運動、印度教復興運動聯合在一起。

 

這個協會後來分裂成幾個不同的後繼者。其中較主要的為人智學會（Anthroposophy Society）。該會創始者魯道夫·斯坦納（Rudolf Steiner）也曾為「神智學會」的活躍成員，但他後來反對「神智學會」把人類的救贖依賴於一位獨一無二的救世主再來。史丹勒主張人類的救贖，必須依賴自我的覺醒，而非他人，於是他離開了「神智學會」，另創「人智學會」。人智學會活躍至今，致力於教育、藝術和圖書出版。

http://waldorf.org.tw/anthrointo.html

人智學提供人與宇宙間的實際概念，喚醒人類認識並連結人與自然，宇宙間的靈性；啟發人對自然界、宇宙間的一切產生感恩與敬虔的心 (Childs.1995. p.23)，更深入的，人智學的任務在於教導人如何以正確、客觀的觀察及方法走進靈性世界的學習，連結人類現代及未來發展的福祉；

人智學一詞源自希臘文，表「人類的智慧」(anthropos-sophia or Human wisdom) 。為更充分表明嚴謹的「科學」研究過程及驗證結果，史代納時常將他所創的人智學稱為「靈性科學」(spiritual science) 。人智學是一個完全的人類生命本質及精髓的概念，也是自然科學的補足，自然科學所談的是物質、物理的問題，而人智學則透過探尋生命存在的起源及資源，從而解開人類生存及命運的奧秘(Steiner,1973)。

人智哲學對當今世界的影響範圍極廣，而全世界以人智哲學為基礎的實踐領域包含：教育、特殊教育、藝術治療、醫院、製藥、歌德式科學、音樂、繪畫、優律思美、劇場、農業、建築、企管、社區銀行等。